đŒReparar tamĂ©n Ă© educar
- Mi RincĂłn Favorito
- Jul 28, 2025
- 3 min read

Ou por que dicir "sĂntoo" ensina mĂĄis que moitos discursos ou sermĂłns.
Ăs veces reaccionamos dun xeito que non nos gusta. Gritamos, perdemos a paciencia, damos unha orde cun ton autoritario ou, simplemente... desconectamos. E despois, a culpa. Esa sensaciĂłn de ter fallado. De non ter estado como queriamos. E nese intre pode que te preguntes: âEstou educando ben se hoxe non o fixen ben?â
Aquà vai un recordatorio suave: Educar non é facelo perfecto. Educar é acompañar, reparar e medrar. Tamén para ti.
đ Cando algo se rompe, pĂłdese volver unir (mellor)
Na Disciplina Positiva non falamos de castigo nin de perfecciĂłn. Falamos de vĂnculo, respecto mutuo e aprendizaxe a longo prazo. E dentro desa aprendizaxe, os erros non son fracasos, senĂłn oportunidades para medrar xuntos.
Cando ti te equivocas e o nombras con honestidade, estĂĄs ensinando ao teu peque que:
âš Todas cometemos erros, e seguimos sendo merecentes de amor.
âš As emociĂłns intensas non nos definen, poden ser xestionadas.
âš O importante non Ă© non equivocarse, senĂłn que facemos despois.
Ese âsĂntooâ que sae do corazĂłn Ă© unha ferramenta moi poderosa. Porque non sĂł repara a relaciĂłn: modela o tipo de persoa que queremos axudar a formar.
đ§ Que pasa no cerebro cando reparamos?
Dende a neurociencia sabemos que as nenas e nenos necesitan sentirse emocionalmente seguros para poder aprender, desenvolverse e autorregularse.
Cando hai unha desconexiĂłn âun berro, un enfado, unha resposta bruscaâ, o seu sistema nervioso entra en modo defensa. E se non reparamos, poden quedar atrapados nese estado: tensos, ĂĄ defensiva, confundidos.
Pero cando volvemos. Cando miramos aos ollos, baixamos a voz, e dicimos algo como:
đ«¶ âAntes berrei e non foi xusto. Estaba moi cansa, pero non Ă© culpa tĂșa. SĂntoo.â...o sistema nervioso do peque relĂĄxase. SĂ©ntese visto, acollido, tido en conta. E esa experiencia queda gardada como unha pegada emocional positiva.
đ§© Reparar non borra o erro. TransfĂłrmao en vĂnculo.
đ ïž Como reparar dende a Disciplina Positiva
Reparar non Ă© xustificar nin sobreprotexer. Tampouco Ă© buscar que nos perdoen para sentirnos mellor. Ă facernos cargo, con honestidade e respecto, e abrir unha porta ĂĄ reconexiĂłn.
AquĂ algunhas formas suaves de facelo:
đž Nomear o que pasou đ âAntes faleiche cun ton que non me gusta. Deixei que me dominase o cansazo.â
đž Recoñecer o impacto đ âSei que iso che fixo sentir mal. EntĂ©ndoo.â
đž Pedir perdĂłn de corazĂłn đ âSĂntoo. Non foi xusto para ti.â
đž Ofrecer reparaciĂłn đ âÂżQueres un abrazo?â / âÂżFalĂĄmolo?â / âÂżPensamos xuntos como facelo mellor a prĂłxima vez?â
đž Volver escoller con intenciĂłn đ âEstou traballando en respirar antes de reaccionar. Quero facelo mellor.â
Este proceso ensina humildade, responsabilidade e empatĂa. Non desde a teorĂa, senĂłn desde a experiencia compartida. O teu peque aprende vendo como ti tamĂ©n medras.
đ± Reparar fortalece o vĂnculo (e iso cĂĄmbiao todo)
Ăs veces dĂĄ medo âperder autoridadeâ ao pedir perdĂłn. Pero a verdadeira autoridade non nace do medo, senĂłn do respecto mutuo. E ese respecto cultĂvase cando somos capaces de mirarnos con humanidade.
đŒ O teu peque non necesita que nunca te equivoques. Necesita saber que vas volver cando te afastes. Cando reparas:
â O vĂnculo faise mĂĄis forte.
â O neno ou nena aprende que os conflitos non rompen o amor.
â SĂ©ntanse as bases para futuras conversas, mesmo nas difĂciles.
Porque sabe que pode contar contigo. Que, aĂnda que ĂĄs veces te perdas, sempre volves.
đȘUnha nota para ti, que tamĂ©n estĂĄs aprendendo
Non es perfecta. Nin falta que fai.Tes dĂas con mĂĄis paciencia, e dĂas nos que te desbordas.Ăs veces respiras a tempo. Ăs veces non.
E neses dĂas nos que sentes que non fuches quen querĂas ser⊠tamĂ©n podes reparar contigo mesma:
đ« âEstaba esgotada, e entĂ©ndoo.â
đŹïž âNon me gustou como reaxĂn, pero hoxe volvo intentalo.â
đ âDĂłume permiso para aprender. Non teño que facelo todo ben para merecer descanso.â
Cada vez que escolles reparar, estås coidando. Non só ao teu peque, senón tamén a ti.
đŹ E ti, como reparas cando algo non sae como esperabas?
ÂżNotas como cambia o ambiente cando conseguen reconectar?ÂżCĂłstache pedir perdĂłn como adulta, ou vives iso como unha oportunidade?
Lémoste con agarimo nos comentarios.
đ·E se esta entrada che tocou dalgĂșn xeito, compĂĄrtea. Porque reparar Ă© educar. E tamĂ©n Ă© amar.





Comments